让方向可辨，同时为发现保留空间。
视角是否支持核心行动？
俯视、横版或等距视角会改变距离判断、遮挡关系与操作预期；先确认玩家需要观察什么，再决定镜头与空间尺度。
自由探索是否变成无效迷路？
检查目标可见性、地标、路线反馈和回环。区分有意制造的未知，与信息不足造成的反复绕路。
挑战之间有没有呼吸？
安排学习、应用、变化与休整，让遭遇强度、资源消耗和探索奖励形成可感知的节奏。
世界与关卡设计 · WORLD & LEVELS
空间给出方向，
探索留下发现。
从玩家看见世界的方式开始，组织路线、目标与遭遇。让前进、绕行、停留和回访，都有清楚的体验意图。
01 / 从问题开始
玩家走得动，
却不知往哪走？
02 / 范围与决策
先决定体验路径，
再填充空间。
视角与尺度
决定能看多远、走多快、如何判断高低与距离。
共同确定镜头范围、角色与环境比例，以及遮挡与可行走区域的表达。
空间结构
决定主路、支路、捷径和区域如何连接。
用世界结构图与灰盒关卡比较线性、枢纽或回环组织，明确通行条件和返回成本。
探索引导
决定哪些目标直接提示，哪些线索留给玩家发现。
结合地标、视线、奖励预告与环境信息，让探索既有方向，也容许主动判断。
挑战节奏
决定新规则何时引入，如何在空间里逐步加压。
编排遭遇、补给、安全区与回访变化。TileMap、碰撞层等属于落实方案时的工具选择。
03 / 假设性路线推演 · 非项目案例
回到同一座桥，获得不同的理解。
假设玩家要穿过一处失修的渡口。路线设计可以先建立目标，再通过支路学习能力，最后让新能力缩短回程。
远望目标
入口处看见对岸塔楼与断桥，明确方向和暂时不能通过的原因。
支路学习
沿河发现低风险练习区，在继续深入前理解新的渡河方式。
组合挑战
把已学能力与水流、敌人或路线选择结合，检验掌握程度。
回环与回访
开放回到渡口的捷径，让旧空间产生新用途，避免冗长折返。
验证方式：灰盒走查、关键视点检查和路线试玩；记录迷路原因与挑战反馈，再决定是否扩展地图。
04 / 协作与可评审交付
每条路线，
都能解释设计意图。
建立空间目标
结合玩法与叙事输入，形成视角建议、世界区域关系及关键体验节点，明确必须发生的行动。
把路线做成可走查的结构
交付关卡动线、遭遇与节奏说明；按范围提供灰盒，评审视线、通行条件、引导与失败后的返回路径。
用试玩校正空间
记录路线误读、遮挡、难度变化和回访价值，给出调整优先级与后续美术、工程约束。
关卡数量、灰盒完成度与试玩范围共同约定；视觉装饰与空间验证分别明确验收条件。
05 / 与其他能力衔接